Guía para familias

El cuaderno de Vega es una aplicación para aprender y practicar las matemáticas de Primaria. Tiene dos partes:

• Las unidades: 90 unidades con el temario de cada curso (números, medida, geometría, patrones y pasos, datos y azar).
• Las cuentas: 125 retos de cálculo, de 4 + 3 en 1.º a divisiones con decimales en 6.º.

La protagonista es Vega, una niña con gafas que acompaña a tu hijo o hija en cada cuenta: sonríe y salta cuando acierta, se rasca la cabeza cuando algo no cuadra y levanta el dedo cuando da una pista.

En las cuentas en columna, desde 3.º, no basta con escribir el resultado. Se escribe cifra a cifra, en la casilla que toca y en el orden en que se haría en el cuaderno: primero las unidades, luego las decenas, con sus llevadas. Así se aprende el procedimiento, no solo a adivinar el número final.

Si algo está mal, la aplicación no lo acepta: Vega da una pista y el niño vuelve a intentarlo. Si vuelve a fallar, ve la explicación completa, pero la respuesta la sigue poniendo él.

Abrir la aplicación

El colegio os dará un enlace o un archivo llamado index.html. Basta con abrirlo en el navegador (Chrome, Safari, Edge o Firefox). No se instala nada. Si os han dado un enlace, en la tableta o el móvil podéis añadirlo a la pantalla de inicio para abrirlo como una aplicación más.

Crear el perfil

1. En la portada, toca la ficha + Añadir.
2. Escribe el nombre. Basta con el nombre de pila.
3. Elige un avatar: un dibujo que será su ficha.
4. Marca el curso. Sirve para sugerir por dónde empezar y para adaptar las cuentas: en 1.º y 2.º se hacen en línea, sin columnas.
5. Toca Crear. Desde ese momento, en la portada aparecerá su ficha: tocándola se entra.

Si hay hermanos, cada uno tiene su propio perfil en el mismo aparato, con su progreso, sus estrellas y sus logros.

Al entrar con su ficha, la pantalla se lee de arriba abajo. Lo importante está siempre arriba:

• Tarea de clase. Solo aparece si el profesor o la profesora ha puesto tarea para ese día (y si se juega en el mismo aparato del colegio o está sincronizado).
• Tu siguiente reto. Un único botón, ▶ Empezar, que lleva al reto que le toca según su curso y lo que ya ha conseguido. Si no sabe qué hacer, que empiece por aquí.
• Mis unidades. El botón oscuro que abre el temario de su curso. Lo explicamos en el apartado siguiente.
• ¿Qué quieres practicar? Cinco fichas grandes, una por operación: + − × ÷ ( ). Debajo de cada una, cuántos retos lleva superados. En 1.º y 2.º son tres, porque multiplicar y dividir empiezan en 3.º.
• Repaso de hoy. Aparece cuando hay cuentas de días anteriores que conviene repasar; elige primero las que más le costaron.
• Lo tuyo, más abajo: la misión del día, la racha de días seguidos, las monedas, las estrellas, los logros, los avatares y «Mi progreso».

El camino de cada operación

Al tocar una operación se abre su camino: los retos numerados 1, 2, 3… de más fácil a más difícil, agrupados por temas (primeros pasos, con llevadas, números grandes, decimales, problemas…).

• El reto que le corresponde lleva la etiqueta «Te toca» y un marco de color.
• Los que ya tienen las tres estrellas llevan una marca de visto.
• A la derecha de cada reto se ven sus estrellas: de cero a tres.
• Los retos de cursos superiores están al final, detrás del botón Retos más difíciles, para quien quiera ir más allá. En 1.º y 2.º este botón no pasa de 2.º.

No hay retos bloqueados: se puede entrar en cualquiera de los que aparecen. Pero lo natural es seguir el orden, porque cada uno prepara el siguiente.

En 1.º y 2.º, en línea y de cabeza

En estos cursos las sumas y las restas no se hacen en columna. Se escriben en línea (47 + 38 =) y se resuelven pensando. El currículo de Aragón pide cálculo oral y mental en esta etapa, y deja las cuentas escritas para más adelante.

Las pistas de Vega enseñan estrategias: empezar por el número mayor, completar hasta el 10 o sumar por partes. Las cuentas en columna llegan en 3.º, con esos mismos retos.

Cada reto y cada nivel de unidad es una sesión corta. Al terminar, Vega lo celebra y se ven:

• Las estrellas del reto: tres si no ha fallado nada, dos si ha tenido pocos fallos y una si ha terminado con más. Siempre se gana al menos una por terminar.
• Puntos y monedas, si el profesorado tiene activada esa opción. Los puntos suben el rango (Chispa, Estrella fugaz, Cometa…); las monedas sirven para conseguir avatares nuevos.
• La misión del día y los logros conseguidos.

Después puede elegir Otra sesión del mismo reto, pasar al siguiente nivel, ir a más retos de esa operación o volver a su pantalla.

En Mi progreso, al final de su pantalla, se ve:

• Cuántas cuentas ha hecho, qué porcentaje ha acertado a la primera y cuántas sesiones lleva.
• El avance por operación: cuántas estrellas tiene de las posibles.
• Lo que más le cuesta, con un botón para practicarlo en ese momento.
• En qué se equivoca más: olvidar la llevada, un fallo de tabla, poner mal el cociente… Es la información más útil para ayudarle en casa.

Con su perfil abierto, el botón de la rueda dentada (arriba a la derecha) abre sus ajustes. Son de cada niño, no de todo el aparato:

El modo de apoyo no castiga los fallos en las estrellas, quita el cronómetro, da la explicación completa desde el primer error y hace las sesiones más cortas. Si creéis que lo necesita, hablad con su tutor o tutora: así lo tendrá también en clase.